みなさまこんにちは。学生会のビックイベント、１１月企画である合宿「無題。」から早くも１か月が過ぎ、もうすぐ年が暮れようとしています。１年過ぎるのは早いな～とここ最近ずっと思っています (*_*) 　みかんを食べて、元気に年を越しましょう～ (*^-^*)

　さて大変遅くなってしまいましたが、「無題。」をひとつひとつ振り返っていきたいと思います！いつもよりボリュームたっぷりなのですが、ぜひ最後まで読んでもらえると嬉しいです (*^^*)

 

学生会１１月企画である合宿「無題。」は１１月１２・１３日（土・日）に行われました。一泊二日の合宿には、運営委員含め、聴覚障害者９名（うち１名は１日目午前のみ参加）、健聴者１４名（うち２名は１日目午前のみ参加）、計２３名の方にご参加いただきました (^_^)/

それでは、企画を順番に振り返っていきます！

 

 

〇レクリエーション
講演会の前に、簡単なアイスブレイクとして「バースデーライン」をやりました！ (*^^*)
「バースデーライン」とは、自由に歩き回って誕生日を教え合い、最後に全員で誕生日順に並ぶというルールです。学校で一度はやったことがある人もいるのではないでしょうか？
今回誕生日を教える際、手話・指文字・声は禁止、ジェスチャーのみ使えるという特別ルールを作って行いました。各々が工夫しながら誕生日を教える姿が見られ、予想以上に盛り上がりました！
最後に確認したところ、見事全員誕生日順に並ぶことができました (^_^) 中には、元日生まれ、誕生日が同じ人もいました！参加者に笑顔が見られ、アイスブレイクを楽しんでいるように見られました。顔を初めて合わせる方もいたので、少しでも交流できる機会になったのではないでしょうか？
【若松】

 

 

〇講演
合宿１日目の午前には、松崎丈様による講演が行われました！今回の合宿企画の目的とも絡めて、「聴覚障害をめぐる問題を共に考えるー当事者研究の視点からー」というテーマのもと、一時間ほど松崎様に話していただきました。
ちなみに、皆さんの中には「当事者研究」という言葉を初めて聞いた方もいるのではないでしょうか？
当事者研究とは当事者の立場から研究することであり、専門家の立場からは見えにくい困難や本人の生きにくさを解明し、自分を守る方法を見つけていくことです。講演の中では、当事者研究の経緯、実践例、事例などについて詳しく話していただきました。
講演後の質疑応答では、参加者から様々な質問・意見が出ました！
参加者の皆さんにとって、障害の有無に関わらず、１人１人が当事者研究について考える良い機会になったのではないでしょうか？
【若松】

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〇レクリエーション２
さて、午前の講演が終わった後は合宿場所である不動尊公園キャンプ場へと出発です！
ちょうど紅葉となっており、コテージの周りもとても色鮮やかでした ( ´▽｀ *)
この季節は肌寒いので体が温まるようにと、桑名さんがレクを企画しました ^^
まず１つ目のレクは「○○しましょしましょ」です！！
「しーましょ、しましょ」と言われた後に、参加者全員で「なーにをしましょ」と返します。そして「近くの人とハイタッチしましょう」や「一周走りましょう」など提示されたお題の通りに動くというものでした！
２つ目のレクは、「仲間探し」です !(^^)!
ジャンルは「動物」「イベント」「スポーツ」の３つでした。手話、指文字、声は禁止で、ジェスチャーのみで同じジャンルの仲間を探していきます！みなさん動き回って、自分に渡された紙に書いてあるお題をなんとか伝えていましたね ^^ 　「エイプリルフール」をどう伝えようか、工夫している姿も見られました (^ ○ ^) 　グループごとの発表をおさめた動画があるので、ぜひご覧ください！
１つ目と２つ目は外でのレクとなりましたが、ここからは２つ目のレクで出来たグループのまま、それぞれコテージに移動してのレクとなります。各コテージでは「自己＆他己紹介」を行いました。ペアになり自己紹介をしたのち、ペアになった人のことをグループの他の人に紹介するというものです。この自己・他己紹介をするとき、声は出さずにお互い伝えあいました ^^
さて、ここで終わりではなく、あとひとつレクが残っていますよ～！盛りだくさんですね！！最後のレクは…？「私は誰？～絵で伝えよう～」です！
ルールはとても簡単で、誰か一人がお題をひき、それを絵に描いて、誰が、何をしているのか他のメンバーに答えてもらうというものです ^^ 　「ブレーメンの音楽隊」をどのように伝えるか、悩みながらもかわいらしい絵を描いてくれる方もいました (*^-^*) 　このレクは時間の都合上、少ししかできませんでしたが、全てのレクを通して、参加者同士の距離が縮まったのではないでしょうか？ ( ´▽｀ *)
【須藤】

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＜ディスカッション＞
さて、今回の企画の目玉であるディスカッション！！
テーマは、「聴覚障害者同士、健聴者同士、聴覚障害者と健聴者の間、それぞれで生じる問題や困難について」です。
ディスカッションと聞くと固く、難しそうなイメージですが、ここでは参加者から事前に挙げていただいた事例をもとに進めていきました。実際に身近であることなので、自分だったら…？と考えることができたのではないでしょうか？ ^^
では早速、それぞれどのような事例でどのようなディスカッションになったのか、それぞれのグループの報告を見ていきましょう〜！

 

● A グループ　健聴者同士の困難や問題について
ディスカッションで取り上げた事例は「これくらいの声なら聴覚障害者には聞こえないだろうと、内緒話をする」でした。健聴者数名と聴覚障害者が一人いる状況で、健聴者同士が会話をしていて、聴覚障害者が「なんの話？」と聞いても、健聴者が「なんでもないよー」と答える。そういう状況に居合わせたら、あなたはどうしますか？
この事例に対して、「それを見た聴覚障害者は自分のことを言われてなくても気になると思う」「聴覚障害者から見たら内緒話のように感じるのではないか」「関係ない話と決めつけるのは良くない」「できるだけそういう場面を作らないようにしている」といったような意見が出ました。さらに、「そういう状況になったとき、聴覚障害者はどう思うのか？」という質問があり、「健聴者が手話ができない場合は仕方ないが、手話ができるのに使わないとのけ者にされていると思う。自然に起きたことなのか意図的なのか分からないから、不安になる」「私なら関係ないと思って自分のことをやる。目の動きで判断する」との答えが返ってきました。それに対して「健聴者同士がやろうと思ってやっているなら最低 だが、聴覚障害者が思い込んでいる場合がある。ケースバイケースだと思う」という意見が出ました。
そのほかにも様々な意見が出て、白熱した議論が出来ました。頑張ってパワーポイントを作成している某さんを横目に議論が盛り上がりすぎて、手伝うのを忘れてしまいました・・・ (^ ^;) この場をお借りしてお詫び申し上げます。以上で A グループからの報告を終わります。
【井川】

●Ｂグループ　聴覚障害者同士の困難
事例は「相手が”うんうん”とうなずいているが、こちらの手話、発した言葉、口の読み取りをしっかりわかっているのか不明。正確に伝わっているのか疑問。」です。例えば、聴覚障害者数人で話していた時に、相手は前後の話が分かっていないが「ご飯」というひとつの単語だけ聞き取れた。相手がその単語から予測して話を進めた際に、話の方向違うよと素直に言って良いのか、という気持ちからこの事例が挙げられました。
事例を見て、「聴者も似たようなことがある。分からなかった時に聞き返すと相手の負担になるのではないか。聴覚障害の有無に関わらず、知ったかぶりは自分を守るために必要なことでは」「自分も、分かっていないのに話を進めてしまうことがある。分からなかった時は言ってね、自分もそういうときは聞くから～！と、声をかける方法もあると思った」「話がかみ合わなかったら、一回相手に確認する。そのままにしておくと、次話すときに、『また同じことになったら…』という不安が生まれてしまうかなと思う」とそれぞれの意見が出ました。また「一対一だったら言えるけど、会議の時や今言ったら空気止まるだろうなというときは言えない」「聞き返せるかどうかは、そのときの環境、コミュニケーシ ョンの相手、仲の良さに影響される」という意見もでました。「自分だけが話についていけないとき、寂しいという経験をし、そのときの気持ちを分かっているのに、逆の立場になるとなぜ行動出来ないのか、気付かされた」という方もいました！
Ｂグループではディスカッションの結果、その場で対応できなくても、どんな気持ちだったのか？どう対応すれば良かったのか？話し合うことで相手にとって一番良い方法も分かるのではないかという結論に至りました。同じ聴覚障害であっても、考え方は人それぞれであること。健聴だけでは分からないことや不安に思っていたことについて、聴覚障害者の立場から意見が聞けて良かったと、さまざまな収穫が得られたようでとても充実した時間を過ごせました (^ ○ ^) 　以上でＢグループの報告を終わります。
【須藤】

 

● Ｃグループ　聴覚障害者と健聴者の間に生じる困難や問題について
事例は、「聴覚障害者、健聴者が大勢いる場で、聴覚障害者が健聴者同士の会話の速さに付いていくこと」です。事例についてどのような場面での、どのような困難・問題を挙げているかというと、例えば飲み会のような大勢が集まる場で聴覚障害者がひとり、その他は健聴者といった場面があるとします。きこえにくいために、聴覚障害者は健聴者の話す速さについていくことや話す内容を掴むことというようなことが困難になる、という例があります。この困難や問題に対して、ひとりひとり自分の考えや経験を話してくださいました。例えば、「きこえるきこえない関係なく、手話だけで話している輪の中で手話がわからず入れないこともある」「仕方ないところがあると思う。仲のいい友人をつくることも大 切だと思うがそれも大変」「誰が話すのかわかるよう、話すときに挙手してから話す」「きこえていても、皆の輪に入れないことがある。障害の有無にかかわらず状況を見て気付けるようにしたい」「声で話している人に対して、『手話を使って話して』と言ったら、『そこまで言わなくてもいいよ』と言われたことがある。ひとりひとりの気持ちがあるので、わざわざ解決する必要があるのか」「皆が盛り上がっているところ、話を止めてまで訊くのは申し訳ないと思う。でもメンバーによっては何の話をしているのか訊くことができる」など、活発な話し合いが行われました。話し合いの結果、障害の有無に関係なく、聴障者と健聴者が問題に対して一緒に考えようとする心構えが大切ではないか、という結論に 至りました。他にも、頼れる人がひとりいるだけでも心の支えになる、ということばに参加者の皆さんがうなずいていました。誰かにとって私もそんな存在であれたら、と思ってしまいますね（＊＾＾＊）以上でＣグループの報告を終わります。

【金澤】

 

 

　ディスカッションはそれぞれのグループ、予定していた時間をオーバーしてしまうくらい盛り上がっていましたね！！このような企画をまたやりたいとの声もいただき、嬉しい限りです！
ここに書いてある企画以外にも夕食時には、筆談タイムを設けて机に敷いた紙いっぱいに各々会話や不思議な絵を描いて、楽しんでいる様子が見られました ( ´｀ *)
　１泊２日と通常の企画より、とても長い時間でしたが、みなさまいかがでしたでしょうか？みなさまにとって、充実した時間となっていれば、運営委員一同嬉しい限りです。
みなさまにとってこの合宿に「題」をつけるとしたら、何でしょう？その話も追々出来たら良いなと思っております。
　学生会合宿「無題。」に参加していただいたみなさま、本当にありがとうございました！！！

 

また学生会では来年は２月１２日（日）に２月企画、２月２５日（土）に総会を行う予定です。いよいよ学生会企画も残り１回となりました。中身を濃いものにするために、頑張っていきます。また、２５日に開かれる総会は、学生会にとって重要なものとなります。会員のみなさまは、ぜひ出席いただきますようお願いします m(_ _)m

 

最後まで読んでいただき、ありがとうございました！！
続けて、１２月企画報告を載せるので、ぜひそちらも読んでいただけると泣いて喜びます！ *\(；∀；)/*

それではまた～ (^_^)/